分卷閲讀110

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試內容全部私設）肖暢最近寫了首rap，秦予槐聽着還不錯的，但是剛才據説被梁驍噴得一無是處。

他捏着手裏的歌，很慌。

這組裏最先上去的人是一個長相普普通通的男生，前面的問題回答得都很順暢，幾位導師也滿意地點了點頭。

他帶來的是一首自己寫的民謠歌，其實寫得還不錯，但是民謠的製作一般相對於其他歌都比較簡單糙，亮點不多。

這才唱到一半，梁驍就喊停了。

“為什麼選民謠？”梁驍垂着眼有一搭沒一搭地翻手裏的資料，一邊毫無情地問。

“因為我喜歡民謠，我覺得民謠便於表達我對生活的熱愛……”男生雖然緊張，但是顯然這個問題他早有準備。

“難道不是因為民謠簡單嗎？”然而梁驍冷漠地打斷了他，“做得這麼糙，你怎麼好意思説學過音樂製作？”

“我……”

“詞是自己寫的？”梁驍繼續問。

“是，是的。”

“化用吳華的《xxx》和周啓明的《xx》，你以為我看不出來？”梁驍冷笑，“這兩首，一首是我編的曲，一首是我寫的詞，你來考試之前連功課都不做嗎？”男生被訓得面紅耳赤，哆嗦着嘴，一句話都説不出來。

考場裏一片死寂，考生們大氣不敢出，其他幾個導師也都沒有説話。

其實光看座位也可以看出話語權。

顧承宇是特邀嘉賓，所以坐在最邊上。

中間的，一個是梁驍，一個就是學院的校長，年紀很大的老人。

校長清了清嗓子，打斷了這個尷尬的氣氛，“這位同學如過沒有其他要展示的就可以離開了，下一位有請。”男生耷拉着肩膀出去了。

秦予槐不對他投去同情的目光。

之後是兩個女生，一個表演聲樂，一個也是音樂製作，也依舊沒從梁驍這裏得到什麼好臉。

“平庸。”

“投機取巧。”

“建議隔壁廣播學院走一走。”

“呵呵。”

“……”梁驍一直都是這個調調，然而其他導師似乎見怪不怪，甚至都沒有替學生説話的意思。

他覺頭頂的香煙頭閃得更厲害，心底最後一絲鎮定都要被焚燒殆盡。

終於輪到了他，秦予槐手心捏着汗，沉了口氣走上前去。

顧承宇自然能看出他的緊張，這人一緊張就會咬嘴，水嘟嘟的嘴被咬得紅豔豔。

他忍不住笑了笑，剛想開口安撫他一聲，就聽到隔了一個位置那邊傳來了一道低沉沙啞但是稱得上柔和的聲音。

“不要緊張。”竟然是梁驍在説話。

作者有話要説:説加更咱就加更！

求評論呀～第64章考試很正常的一句話，但是梁驍説完以後，所有的導師都扭過頭去看他。

emmmmm……

他們……沒聽錯？

秦予槐聽到也是有些驚訝，望着他愣愣地點了點頭。

梁驍臉上依舊沒什麼表情，深邃的眼眸看起來冷冷淡淡，只有角幾不可察的弧度昭示着他還不錯心情。

顧承宇微微皺了皺眉。

校長回過頭，輕咳一聲，“那我們就開始吧，秦予槐同學。”秦予槐對着幾位老師禮貌地鞠了一躬。

第一部分的提問他雖然有些緊張，但是一個月的埋頭苦學效果不錯，對於書本上原本就有的死知識他完全可以做到對答如。

結束了第一部分，一時間考場裏沉默了下來，竟然沒人接着提問。

校長瞟了一眼梁驍，見他沒有問話的意思，便笑着開口，“秦予槐……我記得現在火的對吧。”秦予槐還沒説話，一旁的顧承宇倒是先替他答了，“是很火，但是小孩還小嘛，需要多學點東西。”他的語氣裏是滿滿的對後輩的關懷，聽起來有模有樣的。

“是小顧你那個節目出來的？”

“對，是裏面最優秀的一個。”顧承宇説完，含笑看了一眼秦予槐。

秦予槐的臉微微泛起了薄紅，像一層染上去的胭脂，很好看。

校長點了點頭，“那我想問一下，你身為一個年輕偶像，做出來的音樂無論是好是壞都一定會有粉絲聽，那你準備怎麼把握自己做的音樂的品質呢？”校長説的是當下很普遍的現象。

偶像做出來的音樂，粉絲肯定會無腦誇，無腦買，以至於有些人也摸不清自己的真實水準。同樣，歌曲也不能完全靠是否出圈來衡量優秀不優秀。而有些出圈歌，因為歌詞簡單，旋律朗朗上口走紅的比比皆是，質量也未必就有多好。

這個問題顯然就是針對他問的。

秦予槐沉了一口氣，把指尖嵌進掌心裏讓自己鎮定，微笑着對上校長的視線:“我認為一個偶像沒有好作品，是留不住粉絲的。粉絲一定要被偶像的才華引才能夠長久。但這未必就要靠高品質音樂帶來，也有可能是因為其他。比如我身為一個唱跳偶像，我的舞台可能會比音樂本身更引人。”頓了頓，秦予槐繼續，“我想説的是，音樂品質不一定是粉絲的追求，但一定是我的追求。我想為粉絲帶來更好的音樂，就必須要提升自己的鑑賞能力。這也是我報名貴校的原因之一。希望貴校能給我一個機會，讓