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入的學生，學校規定創意宿舍所花的資金不得超過300，驗收的時候學校要查賬，同學們儘量用腦力和行動補足這一份缺少的資金哈，老師希望你們最好一分錢都別花。”楊勇對此嗤之以鼻:“搞裝修就算不要人工費也要材料費啊，300塊買塊門板都買不到。”楊勇的同桌十分不解，轉頭問他:“你為什麼買門板？”楊勇:“……”老何通知完消息，把講臺還給了任課老師，本來也沒剩多少上課時間，老何這麼一打岔基本就快下課了，他抖了抖手上的卷子，對班上的學生說:“最後這題講了就自習。”秦深看向顧劍的課桌，和所有的高中生一樣，顧劍的課桌上也堆著一摞厚厚的課本，課本上放著個卡通筆袋，桌子上擺著一張語文試卷，試卷答的很乾淨，但每道題上都用紅筆打著醒目的對勾。

顧劍把試卷往秦深那邊推了推，撐著腮幫子看他，指著一道文言文選擇題說:“講到這兒了。”秦深看了一眼，是一篇課外文言文，他以前做過。

這篇文言文選自《呂氏秋》，老師正在講的題是選出加點詞意義和用法不同的一項，正確答案是c，但顧劍選的d，問題是這個d後面打了個囂張的對勾。

語文老師剛好講完這道題，說正確答案是c，秦深在顧劍那個d上敲了敲:“這你自己打的勾？”

“嗯。”顧劍並沒有要糾正錯誤答案的自覺，說到:“老倪讓同桌之間互相批改，我這不是沒同桌麼？”以前秦深讀高中的時候數學老師也喜歡讓他們相互批改，說是可以看看同學的解題思路，以及加強自己的判斷能力和學習能力。

秦深看著滿試卷的對勾和佔據重大比例的錯誤答案，從顧劍課桌上拿了一支筆，給他一一改正。

顧劍這會兒也沒玩手機了，就看著秦深給他改題，和他這個人不同，秦深的字寫得很工整，像是專門為答試卷練過似得，一筆一劃十分清晰，一點兒連筆都沒有。

“誒我之前聽說你在二中月考考了736？”秦深經常幫楊勇寫作業，正確率一直保持在楊勇要求的百分之八十，成績肯定不差。

“嗯。”秦深幫他改了客觀題，略看了一眼他答的主觀題，答得居然還不錯。

“你也好意思往這樣的試卷上打對勾。”秦深把筆還給顧劍，顧劍義正言辭:“我會這麼寫，當然是因為我覺得這麼答是對的。”秦深不知道顧劍這個學習態度到底算不算有問題，畢竟從主觀題看他還是認真答題了的。顧劍把那張答的亂七八糟的試卷進桌肚裡，側頭對秦深說:“成績好壞不是我個人能決定的，要不你幫我補個習？”顧劍就這麼隨口一騷，沒想到秦深居然點了頭:“也不是不可以。”顧劍本來翹著椅子晃的悠閒，聽秦深這麼回答，椅子“砰”的一聲撞在後面的空課桌上，全班同學立刻轉頭看向他，老倪眼睛一瞪，喊了聲:“顧劍！起立！”顧劍剛穩住椅子，還沒站起來下課鈴響了，老倪指了指他，然後氣呼呼的說了句:“下課！”就拿著自己的東西出了教室。

一下課楊勇立馬轉頭看後桌兩人，眼裡又是動又是欣喜，顧劍了本書蓋在他面前，不耐煩的問:“幹嘛呢？”楊勇絲毫不介意他顧哥惡劣的態度，把書拿開，又看著秦深，顧劍有點兒不高興了，用筆袋上那兩隻耳朵在楊勇面前晃:“看什麼看？再看你也不能長這麼帥。”楊勇這才說話:“臥槽！”他爆喝一聲，身邊正把書收進桌肚的曾瑞嚇了個機靈，厚厚一摞資料書全掉在了地上，顧劍一筆袋砸在他頭上:“你是不是有病？”

“臥槽！你們居然真的同桌了！”楊勇絲毫沒受到自己同桌的怨念，顧劍挑了下眉，楊勇說:“可惜以後沒人給我代寫作業了。”

“他不轉來也沒人給你寫了。”王浩偉起身，對顧劍說:“體育課啊，你們都坐這兒幹嘛呢？”顧劍起身撐了個懶，他校服拉鍊開著，裡頭只套了件t恤，撐懶的時候出一截，連著若隱若現的人魚線。

“一起下去？”顧劍垂頭看秦深，秦深“嗯”了一聲，王浩偉在楊勇耳邊嘀咕:“cp名理髮了啊，這麼看好像又帥了。”幾人一起出教室，走到門口時，一個扎著馬尾的姑娘在外面喊了一聲:“秦深同學！”顧劍反應比秦深還快，轉頭看向走廊裡站著的姑娘，是三班的副班長袁梅。

小姑娘個子很矮，梳著個馬尾，戴了副黑框眼鏡，兩隻眼睛又大又圓，她見秦深回頭，立刻招了招手，朝秦深跑去。

顧劍人緣很好，班上的人基本都能和他說上幾句，袁梅格外向，在班上算是和顧劍關係可以的女生。

袁梅跑到秦深面前，顧劍開口問她:“有事？”袁梅點頭，對顧劍說:“何老師讓秦深同學去領資料。”

“行。”顧劍點頭:“他不認識路，我陪他去，你幫我請個假。”袁梅點頭，見顧劍拉著秦深的手腕離開，又反應過來，對兩人的背影喊:“就在辦公室領！”顧劍沒理她，秦深動了動被抓住的手:“是不是可以放了？”顧劍嘖了一聲:“你哪兒來那麼多破病？”他沒放開秦深的手腕，反而向下一移，握住秦深的手，還特得