（1）

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忽然間，小雪想到自己的家人和朋友，一瞬間忽然覺自己的男友李茂依然在身邊。

現在李茂在幹什麼呢，應該是在加班改代碼吧?城市裡條件雖然好，但是生活壓力也大，自己現在在山村，倒也算是躲避了城市裡烈的競爭。

小雪深呼了一口氣，決定向這個新環境敞開心扉，投入到這個陌生而又充滿機遇的地方。

她閉上了眼睛，想象著自己和學生們未來的點滴，入睡了。

第二天，小雪便開始了正式上課。

作為重點大學的畢業生，小雪是嵐山鎮初中有史以來學歷最高的老師，因此也被校長委以重任，作為班主任直接開始帶初三畢業班的學生。

作為一名班主任，對於她第一堂課，小雪可是十分重視，很久之前便做好了備課的教案，並一直修改，直到昨晚才定稿。

不僅如此，小雪還心打扮，她戴著黑的眼鏡，身穿緊身的白襯衫和短裙，展現出她的高貴氣質和職業魅力。

她的美貌引起了學生們的注意，他們紛紛用好奇和期待的眼神注視著她，這位從城市遠道而來的新老師。

小雪懷抱著一摞學生們的檔案走到講臺前，面帶微笑地向學生們打招呼，充滿自信地向他們介紹了自已:「大家好，我是你們的新班主任蘇若雪。今天我們來認識一下彼此。」一番自我介紹後，小雪的優秀履歷引得學生們一陣讚歎，但小雪並沒有驕傲。

「我已經認真的翻看過你們的檔案了，你們都是一群很聰明的孩子。但是，僅僅只是檔案，我還不足以瞭解大家的全部。「小雪微笑著說:」今天我們聊一聊你們的興趣愛好。

你們都喜歡什麼?「學生們剛開始有些害羞，但在小雪的鼓勵下，紛紛開口表達了自已的想法。「我喜歡唱歌和跳舞!」一個女孩子舉手說道。

「那很好啊!」小雪說著，「老師也會一些這方面的才藝，後面有機會，我們一起在空閒時間唱歌跳舞吧!」

「好!」學生們興奮地應道。

「還有呢?只有女孩子有愛好嘛?男孩子們都喜歡什麼?」小雪循循善誘地問道。

「我喜歡籃球!」一個男孩子舉手說道。

「這也太了!」小雪說著，「我們可以組織一個籃球比賽。你們覺得怎麼樣?」

「太啦!」這下學生們的回應比剛才還要熱烈。

很快，小雪就和學生們打成了一片。

小雪在教室裡走來走去，和學生們談著。

她非常熱情和友善，學生們都很喜歡她。

小雪心中微微有些自得，她用一顆溫暖的心去關心著每一個學生，讓他們到被珍視和被愛，學生們也用真心回饋她。

時間過得很快，第一節課已經過去了大半的時間，小雪制止了他們熱烈的討論，開始詢問了他們對未來的展望。

小雪在耐心地聽完學生們的發言後，十分高興，因為這些學生們雖然身在大山深處，卻都有一顆走出大山的心。

她告訴他們她的教學理念:每個學生都有自已的特點和優勢，作為班主任，她的責任就是發掘和培養這些特點和優勢，讓每個學生都能成為自已的「主角」。

小雪又向學生們展示了自已的教學方法，從簡單的問題開始，逐漸深入地引導學生們思考和探究。

她的耐心和細心，讓學生們對她產生了深深信任和敬意。

最後，小雪鼓勵學生們在未來的學習生活中積極思考，勇於探索，並希望他們能夠在她的幫助下取得更好的成績。

整個課堂上，小雪展現出了她專業的教學水平和與學生親切的方式，讓學生們對她充滿了信心和期待。

在結束課堂後，學生們紛紛向她表達了和歡，而小雪也非常動和自豪，她決定將這所山村初中作為自已未來的教育事業發展的起點。

隨後的子裡，嵐山鎮初中的同學們經常能看到這樣一幅動人的美麗場景:一位的jk少女穿著一身白的襯衫和黑的高短裙，腳踩著黑高跟鞋走在嵐山鎮初中的校園，陽光透過樹葉投下斑駁的影子，營造出一片安靜而祥和的氛圍。

這便是小雪，她很快融入了這座中學。

在課堂上，她充滿活力地講授著知識，讓鄉村孩子們興趣盎然。

她的聲音甜美動聽，時而歡快，時而溫柔，讓學生們不自覺地沉浸在她的教學中;課後，她來到場上，教學生們打籃球、做遊戲、唱歌跳舞，孩子們在她的帶領下充滿活力地奔跑、揮灑汗水。

她的身姿優美，如同舞蹈般的動作令人驚歎，同時又充滿了青的活力和朝氣。

放學後，她還時不時會去家訪學生，關心他們的生活和學習情況，幫助他們解決遇到的問題。

她的關懷和熱情讓家長和孩子們受到了溫暖，更加堅定了他們追求夢想的信心。

這位的jk少女，用她熱情、真誠、才華和活力，成為了鄉村孩子們心中的夢想導師，她的形象深深地印在了每一個學生的心中。

但很快，小雪就遇到了職業生涯的第一個難題——一位平時很熱愛學習的學生，突然提出了要退學，小雪向他詢問原因時，他只是咬緊牙關，怎麼也不肯說。

看來是他的家庭出了什麼變故。

小雪向其他老師進行了詢問，其他老師只是略知道這位名叫劉雲飛的男孩家庭條件不是很好，是個單親家庭，家住在嵐山鎮初中不遠的南川村。

小雪決定，前往他的家中做一次深入的家訪，看看能不能解決他的困難。