第32章補習

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不知何故，李傑又曠課了幾天。這幾天，李傑的班主任吳德仁很是生氣。這李傑真是太不像話了，又曠課了那麼多天，連個請假都沒有，在他眼裡到底有沒有他這個班主任。

李傑的學習成績在班裡並不是很好，在一切以成績說話的高三，李傑曠課，吳德仁是不會那麼生氣，只是因為他的曠課卻大大影響成績超好，被他們寄以厚望的陳星華了。

這幾天陳星華在上課時，老是魂不守舍的，已有幾個任課老師向他反應了這情況了。陳星華天之驕女，不僅是他班級的驕傲，更是整個市一中的希望，如果不出意外，她將成為f省的高考狀元。

幾個老師對她傾注了所有的心血。他也找陳星華談了幾次話，可是收效甚微。對於陳星華的這種狀況，他專門找班裡幾個跟陳星華比較好的同學瞭解了一下，終於查明瞭，造成這一切的罪魁禍首就是這個曠課的李傑。

只要不影響成績，你們戀愛條就戀愛，老師們是可以睜一隻眼，閉一隻眼的。但是現在，吳德仁覺得他有必要好好地幹涉一下了。在李傑剛到學校時，憋著一腳下子火的吳德仁便將他叫到辦公室談話了。

對李傑這種在他眼裡是玩劣分子的學生，吳德仁老師向來是不怎麼客氣的，拍了一下手掌，道:“李傑，這幾天，你怎麼又曠課了？”這位吳德仁雖是語文老師，但平時卻對中國傳統的武術…‘鐵沙掌’甚是愛好，私底下曾買了一本‘錢沙拳譜’練習了幾年，功力大是深厚，這一拍桌子，響亮至極，只震得辦公桌上的文件震得老高。

“家裡有事。”

“家裡有事，你每一次都家裡有事。李傑啊，你現在都已經讀高三了，再過幾個月，就要高考，高考對你們意味著什麼，你知道嗎？你爸媽那麼辛苦，才讓你進來讀書，你不要辜負了他們的一番心意了。”

“謝謝吳老師，李傑一定銘記吳老師的教導。”讀書這東西也要天份的，從小到大，李傑對讀書向來很冒的，有時候，也是不想辜負老爸，老媽的一番心意，認真學習，可是不知怎麼了，任他如何努力，成績就是提高不了。

久而久之，就養成了現在這種對讀書‘可有可無’的心態了。在家裡，宋素雲跟李南星對李傑的學習也不過份要求，不過在思想品格方面，卻是嚴厲至極。

看李傑這麼良好悔過的態度，吳德仁倒不好過份的追究，當下擺了擺手道:“去上課吧，記住，以後別再曠課，離高考也就那麼幾天。”他說這一句，倒不是有多麼關心李傑，而是怕李傑不來上課，陳星華又該想七想八了。李傑剛走，電話就響了。吳德仁一看號碼，是校長辦公室的。按下接聽鍵，不待他說話:“喂，是吳老師嗎？”

“是啊，我是吳德仁，校長，您找我啊？

““您現在有沒有課啊？”

“沒，沒有。”就是有課，也要讓同學自習，好不容易有機會跟領導單獨談話。

“哦，那你現在過來一下，我有些事情，要找你瞭解一下。”

“好的，好的，我現在馬上過去。”兩分鐘後，吳老師便風風火火地趕到校長辦公室了。

吳德仁剛坐下，還沒有說話，校長便說:“吳老師，你們班的李傑這幾天怎麼沒有來上學啊？”吳德仁以為校長之所以提起李傑曠課，是因為由於他的沒有上學，而大大影響了陳星華的學習，當下道:“他說他家裡有事。

校長剛剛我已經評批過他了。而陳星華同學，我也專門找她談過話了。”

“家裡有事，吳老師你知道他家裡發生了什麼事了嗎？”校長一副關切的樣子，那神情好像是他家裡的發生的事情一般。吳德仁見此，心中嘆:“這校長真不愧是校長，將學生當成自己的孩子那般關心，太偉大了。”當下道:“我沒有問。”他哪裡知道校長心裡的想法啊！校長想若是知道他家裡發生什麼，自己可以關心一下，那給李書記就會有一個很好的印象了。校長唉了一聲，道:“吳老師，你怎麼不問一下呢？”

“是，是，校長，這是我的疏忽，我以後會改進的。”

“嗯，還有以後加緊故亂批評學生。這樣會給學生很不好的覺的，影響他們對我們的印象的。”吳德仁目瞪口呆地看著校長，心想:“週二的教師大會你不說要嚴抓學校的紀律，尤其正要面對高考的高三各班，怎麼這會…”這些疑問，他是不敢問的，只唯唯諾諾地道:“是是，以後我會改進的。”校長端起桌上的水懷喝了口茶後，繼續道:“吳老師，你們班那個李傑的成績怎麼樣啊？”吳德仁摸不著頭腦，道:“那李傑不太愛學習，經常曠課，他的學習成績不太好，所有科目的成績僅在及格線左右。”

“那怎麼可以？”校長有些義憤填膺，其關切程度比自己兒女有過之而無不及。啊，原來校長是在指責他們班的學習成績啊！吳德仁老臉一紅，道:“校長，我們班的成績，我一直都在抓。相信會慢慢好起來的。”校長嗯的一聲，道:“吳老師，你的工作我是肯定的，你們班的進步，全校師生也是有目共睹。

只是高考將近，給予我們的時間不多了。學生的父母辛苦賺錢，將他們的子女送進我們學校，目的就是為了讓他們將來可以讀大學。

就拿這個李傑來說吧，以他現在的成績，讀個本科都很困難。”啊，校長，我太崇拜你了，同時心中又想:“多麼無私付出，關心學生的園丁啊，你太偉大了！難怪人家可以當校長。”吳德仁道:“那不知校長有何良策？”

“我們雖是s市重點中學，但眾學生當中，也是良莠不齊，對一些比較有希望的學生，我們應該給予他們特別的關照。

就拿這個李傑來說，他是一個多麼聰明，多麼優秀的孩子啊。像這種學生我們更應該重點的幫助一下，讓他們讀上一所好的大學，將來為社會主義建設貢獻出自己的力量。”聰明，優秀，吳德仁聽到這兩個詞差點暈倒，我當李傑三年的班主任了，我怎麼沒有發現呢？當下問道:“那校長，你有什麼好的辦法嗎？”

“這幾天，我想了一下，要帶動這些學習成績較差的辦法只有一個辦法，用好的學生帶差的學生。”

“此計甚妙啊！”雖然他對這個方法持懷疑態度，但仍不忘對校長拍了一個馬。千穿萬穿，馬不穿，校長聞言也哈哈大笑，甚是高興，道:“聽說你們班有個陳星華學習很優秀？”聽校長提起他們班的驕傲，吳德仁臉上也出了笑意，道:“陳星華的學習成績確實是不錯。”

“我看，就叫這個陳星華給李傑補習吧。”說話時，校長眼裡閃狡黠的笑意。吳德仁啊的一聲，驚看著校長，道:“校長，這是不是有些不妥啊？這陳星華跟李傑他們在學校…”在背後談論學生的緋聞，有違師道，吳德仁有些說不出口。陳星華跟李傑現在正鬧緋聞，兩人間曖昧得很，叫陳星華給李傑補習，豈不是更讓陳星華心緒不寧了。

談戀愛的男女同學，成績會好才怪呢？普是過來人的吳德仁心中暗想。校長當作什麼也不知道似的，道:“事情就這樣定了。